门头沟区发布“感德奋斗 晨曦而生”大念念政课评释注解资源舆图和安全群岛舆图

2024-11-12 16:46

为进一步办好东谈主民快意的评释注解，培养社会方针树立者和交班东谈主，近日，门头沟区发布了“感德奋斗 晨曦而生”大念念政课评释注解资源舆图和安全群岛舆图。

“感德奋斗 晨曦而生”大念念政体系，邻接各学段学生领路特色，依托地区生态、文化等资源上风以及前沿科创效率，强化与皆门高校策略互助，效率“构建一个架构、实行五大活动、强化三项相沿”。同期，依托地区生态、文化等资源上风以及前沿科创效率，连同16家大念念政课评释注解校外施行基地、28家资源补助单元，构建酿成红色基因传承、传统文化评释注解、“两山”表面飘浮等36处优质念念政评释注解资源舆图，为皆门大念念政课树立提供了京西样板。

此外，门头沟区深远挖掘各学科蕴含的念念政元素，将“感德奋斗 晨曦而生”念念想评释注解融入往日评释注解涵养，与念念政课堂互为补充、同向发力。举例，大峪中学容身“迈出课本半步”评释注解理念，将“念念政小课堂”同“社会大课堂”有机邻接起来，通过指导学生进行校外调研、阅读文件以及课堂探讨等，增强学生对绿水青山等于金山银山发展理念的认可；黑山小学动作门头沟区非遗传承特色学校，研发《我家有非遗》特色念念政课程，通过将琉璃武艺，融入学校涵养、融入校园生活、融入社会施行等样子，提高学生对非遗的领路才调，增强学生传承非遗的行能源，评释注解教训学生在传承中华优秀传统文化的基础上，厚植爱国之情、雕琢强国之志、施行报国之行。

门头沟区将“校园安全岛”树立动作增强学生防灾减灾顽强、晋升济急处理才调的大课堂、实战场。聚力打造“校园安全岛”新范式，以妙峰山民族学校为试点，完成《校园安全岛平急两用树立处理法式调研敷陈》，制定《校园安全岛平急两用树立处理法式》，并积极申诉北京市所在法式。打造“校园安全岛”大课堂，构建安全课程、安全施行、考验才调晋升、避险才调评价等使命机制，效率晋升学生安全顽强和济急避险才调。打造“校园安全岛”济急态，将平急两用校园安全岛树立与济急处理体系有机邻接，掩盖13个镇街27所学校，构建全域掩盖、结构合理、平急两用“校园安全岛群落”。本年汛期，全区“校园安全岛”共安置大众1880余东谈主次，为镇定度汛明白了积极作用。举例，妙峰山民族学校在涵养楼内树立了模拟的确体验的济急逃生演练教室、“东谈主工智能+法制安全+脸色疗愈”数字机器东谈主“小安同学”主理的青少年会客厅以及无线电相聚学习教室，此外，学生还能学习心肺复苏、外伤处理等常识，进一步晋升了学生的防灾减灾顽强和安全避险才调；清水学校、大峪中学、大峪中学分校及附庸小学通过“燃柴架灶，郊野课堂成长”城乡拉手主题施行评释注解，让学生施行掌抓“打绳结、过滤清水、郊野生火、烹调”等生活妙技。

“咱们将坚强扛牢树德树东谈主根底任务，全面深化评释注解概括革命，效率构建“感德奋斗 晨曦而生”大念念政课体系和“校园安全岛”系列安全韧性评释注解体系，持续为青少年健康成长添砖加瓦。”门头沟区干系精采东谈主暗示。下一步，门头沟区将全面落实中央和市委的部署，对峙评释注解优先发展策略，舍弃推动寰宇“中小学科学评释注解实验区”“义务评释注解涵养革命实验校”树立，高水平树立极月旦释注解、特色评释注解示范区，接力办好东谈主民快意的评释注解。